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吹响电教冲锋号 开启课改新局面
作者:吴丽娜 发表时间:2019-08-29 00:00:00

        小时候,我在山区教学点上学,向往老师手中的粉笔,在洁净的黑板上书写最美的篇章。伴随着粉笔灰簌簌落下,孩子们学到了知识,明白了道理。在我心目中,老师是崇高的,仅凭一支粉笔,就把学子渡到知识的彼岸,为国家建设培养了一大批栋梁。

        后来,我也成为一名光荣的人民教师,真切地感受到教育教学工作的酸甜苦辣,也认识到在改革开放的时代洪流中,一支粉笔、一本教案已远远不能适应突飞猛进的信息化建设进程,惟有解放思想、革故鼎新,方能中流击水、浪遏飞舟,把平凡的工作做到极致,把单调的课堂变得丰富多彩,把枯燥的方式变得情趣盎然,在宿命般的量变中实现质的飞越与蝶变,把课堂改革提升到全新的层次与阶段。

        刚开始工作,我的英语课堂充斥着大量的听说读写,录音带多次播放,引导孩子们细心聆听,并不厌其烦地耐心示范、认真纠错,自己的内心只有一个声音,那就是:孩子们,千万要听准读准,要写对写规范哦!孩子读不准,我就一遍遍矫正,写不规范,我就一次次指出来,细心地要求,严格地把关,以高度的责任心,帮助与督促他们精准掌握与灵活应用。天道酬勤,我和孩子们稳扎稳打,细致推敲,反复演练,所教班级的英语成绩一贯突出。

        在观摩名师公开示范课和参加教师技能培训的过程中,我发现用幻灯片教授单词短语更加快捷,节省了大量的板书时间,用实物幻灯投射效果更好,形象直观,便于理解,课堂教学更加高效,深受学生欢迎。从此,我的课堂既保留了传统本真,又多了几分现代新颖,课堂气氛更加融洽,师生互动越来越多,课堂效果获得进一步改善与提升。伴随信息技术教育的普及与迅猛发展,教师群体的电脑操作与网络应用越来越娴熟,现代多媒体教学手段与课堂教学的融合也水到渠成。作为曾经的中考名校与乡镇大校,我们学校的电脑普及与网络安装位于全县前列,教研探讨气氛格外浓厚,电脑技能培训、远程教育培训的参训率和合格率稳居乡镇学校之首,全校教师认真钻研电脑课件制作,学习借鉴各地先进的多媒体教学经验和优秀的课堂教学课件,培养和推选出一批信息技术教育与学科融合的教学名师。在这样的氛围中,我倍受鼓舞,熟练掌握了多媒体课件制作技能,课前我大胆设想,细致备课,课堂上我认真实践,高效推进,课件设计思路清晰,形象简洁,音频标准,学生掌握知识越来越轻松,学习兴趣也越来越浓厚,英语诵读和英语会话成为许多学生的爱好,为后续阶段的英语提升打下了坚实的基础,创造了强劲的发展动能。

        由于广泛搜集网络学习资源,认真研读英语学科报刊,积极实践多媒体课堂教学,自己的学科视野、育人理念和现代教学手段逐渐充实成熟,不但教出一批又一批热爱英语学科,成绩突出、阳光向上的学生,而且吸引和影响身边的青年教师积极投身课改,坚持终身学习理念,以学促用,交流提高,纷纷成为英语教学骨干。功夫不负有心人,自己爬坡过坎,闯关夺隘,捷报频传,所写论文多次在山西省教育学会获奖,创作的多篇英语诗歌及学科论文在《英语周报》《学习报·教育周刊》发表,自己也被运城市教育局评为“学科带头人”。

        教书育人是永恒的歌。粉笔、黑板、讲台,成为园丁奉献精神的象征;清贫的生活,深邃的思想,崇高的境界,是人民教师的形象写照。课堂教学改革的跌宕起伏与波澜壮阔,无时无刻不在激荡着杏坛儿女扬帆高歌。在基层学校,电化教学也经历了一个从小到大、由弱到强的过程,多媒体教学的强力推进为英语教学注入了用之不竭的“核动能”,为教师打开了一扇窗,引领学生直面一个全新的世界。感恩电教,帮助我实现了现代教育梦;感恩电教,开启了人才培养新模式;感恩电教,为教书育人赋予了诗意与色彩。

         (作者单位:万荣县皇甫初中)


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