香港内部最准平特中特

繁體版  |   登录  |   注册
关于进一步全面加强中小学心理健康教育工作的实施意见
发表时间:2019-01-17 00:00:00

 

为深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和教育部《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》等文件精神,切实加强与改进我市中小学心理健康教育工作,促进中小学生健康、和谐发展,现就进一步全面加强我市中小学心理健康教育工作提出如下实施意见:       

一、进一步提高对中小学心理健康教育工作重要意义的认识

心理健康教育是提高中小学生心理素质、促进其身心健康成长的关键举措,是培育和践行社会主义核心价值观,落实立德树人根本任务的重要途径。各县(市、区)教科(育)局,各中小学校要从培养合格的社会主义建设者和接班人、实现中华民族伟大复兴的这个高度将心理健康教育摆到教育工作突出位置,从师资、课程、经费等方面全面加强与改进我市中小学心理健康教育工作,努力提升我市中小学心理健康教育水平。

二、进一步明确中小学心理健康教育的目标和任务

(一)总体目标:通过各种有效途径,全面提高广大中小学师生心理素质,培养他们自尊自信、理性平和、积极乐观、健康向上的心理品质,促进中小学生身心和谐可持续发展。

(二)主要任务:以发展性教育和预防性教育为主,面向全体中小学生科学系统地开展心理健康教育;对专兼职心理健康教育教师进行专业技能培训,对全体老师进行心理健康教育基础知识和基本技能培训;对所有师生开展心理健康水平筛查和评估;面向部分学生开展心理咨询以及学校、家庭的教育干预,针对学生的心理问题进行辅导和咨询,消除学生的心理障碍;建立应对校园心理危机系统,预防和减少学生由于心理失衡而引发的过激行为和伤害事故。

三、进一步完善中小学心理健康教育工作体制机制

(一)加强中小学心理健康教育教师队伍建设

一是加强心理健康教育专兼职教师的配备。按照分步实施的原则,2019年春季开学前,各级各类中小学(含教学点)要进一步加大配备专(兼)职心理健康教育教师的力度,专职心理健康教育教师原则上须具备心理学或相关专业本科学历或已获得国家二级心理咨询师证书。1000人以上的中小学校和城区1000人以下的中小学校最少配备1名专职心理健康教育教师和若干兼职心理健康教育教师;1000人以下乡村学校最少配备1名专职(或兼职)心理健康教育教师,对无条件配备专(兼)职心理健康教育教师的乡村中小学校,各县(市、区)可统筹规划,跨校配备兼职心理健康教育教师(担任1000人以上和城区中小学校的专职心理健康教育教师不可再担任其他学校的专职或兼职心理健康教育教师,兼职心理健康教育教师所兼职学校不得超过2所)。2019年秋季开学前,按师生比1:1000的标准配备专职心理健康教育教师的学校比例达到本县同类学校总数的80﹪;1000人以下的乡村中小学校专(兼)职心理健康教育教师由本校编制内教师任职的比例达到本县同类学校总数的80﹪。2019年底前全市中小学校按照师生比1:1000标准配齐专职心理健康教育教师, 1000人以下的乡村中小学校专兼职心理健康教育教师由本校编制内心理健康教育教师任职的比例达到本县同类学校总数的100﹪。各县(市、区)教科(育)局要对各中小学校配备的专兼职心理健康教育教师进行统一备案,不得随意更换。

二是加强心理健康教育师资培训。按照“专、兼、全”的建设目标,把心理健康教育培训纳入教师继续教育培训和中小学乡村教师能力提升培训系列,组织心理健康教育专兼职教师、班主任和学科教师全员培训。每学年对专兼职心理健康教育教师进行不少于20天的专业技能培训。定期组织专兼职心理健康教育教师开展交流、研讨、学习与督导活动,培养心理健康教育名师、学科带头人和骨干教师。同时注重培养全体教师掌握心理健康教育的基础知识和基本技能,做到及时发现学生心理问题,开展心理疏导;学会自我心理调适,增强应对能力,有效地提高心理健康水平。争取利用一年的时间,打造一支以专职心理健康教育教师为核心,以班主任和兼职心理健康教育教师为骨干,全体教职员工共同参与的心理健康教育师资队伍。

(二)加强中小学心理健康教育课程建设

心理健康教育课是中小学开展心理健康教育的重要途径,各中小学校要根据实际,在地方课程或校本课程中统筹考虑心理健康教育课时,将心理健康教育课列入课程计划,每班每周开设心理辅导活动课不少于1-2课时。要加强社会主义核心价值观的培育和践行,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观;要注重生命教育、挫折教育,增强学生心理健康自我教育的自觉性、主动性和积极性,帮助青少年学生正确地认识生命、尊重生命、珍爱生命、保护生命。心理健康教育课应以活动教学为主,各学校要立足实际,设计课题,通过团体辅导、心理训练、情景设计、角色扮演等多种形式开展心理健康教育。要防止心理健康教育课的学科化倾向,避免将其作为心理学知识的普及和心理学理论的教育。同时学校要从实际出发,以学生成长过程中遇到的各种问题和心理需要为主线,深入开展心理健康教育课题研究,通过教研活动,明确心理健康教育的重点、难点,掌握科学的教育方法,提高心理健康教育课的质量。

(三)完善心理辅导室建设和运行机制

中小学校心理辅导室是推进学校心理健康教育的主阵地,各中小学校要加快配备心理辅导室。2019年春季开学前各县(市、区)至少要建立一所示范性心理辅导站,各级各类中小学校(含教学点)要建有独立的个体心理辅导室和团体辅导室,并不断强化其功能建设。各学校心理辅导室应配置专人负责管理,安排专兼(职)教师值班并接待辅导,建立明确的值班制度并予以公布。同时,中小学心理辅导室应安排固定的开放时间,每天开放时间不少于2小时。要逐步建立健全心理辅导室工作制度,包括辅导室使用及管理制度、辅导老师工作职责、辅导室值班制度、辅导预约制度、辅导档案建立制度以及保密和保管制度等,规范学生心理档案,定期开展典型个案研讨活动,不断提高心理辅导工作的科学性与实效性。

(四)建立健全中小学心理危机预防与干预体系

各中小学要成立由学校分管领导、心理专兼职教师及班主任和班级心理委员组成的学校心理健康教育网络,积极开展心理健康教育工作。各中小学要在每年9月开学季对全校学生进行心理普测,寒(暑)假前后、高(中)考前等重点时间段做好留守儿童、单亲家庭等特殊群体的心理状态排查,建立完整的心理档案,及时发现学生中存在的心理问题,结合心理咨询记录及班主任(或学科老师)、班级心理委员的日常观察上报心理高危学生名单。对有心理障碍的学生要建档登记,并根据心理状况及时加以疏导和干预;对有严重心理危机的学生,要及时通知其家长,按有关规定转介给医疗机构进行诊治,坚决防止因心理障碍引发自杀或伤害他人的事件发生。同时要定期对全体教师开展心理评估,根据评估结果有针对性地开展教师心理疏导。学校可协同经教育部门批复或具备专业心理服务资质的社会机构,通过“校社合作”,创新学校心理健康教育方式,为师生提供专业化、个体化的心理健康教育服务。

(五)积极拓展家校共育的方式与途径

家校共育是构建预防性心理健康教育工作体系的关键环节,各中小学要将家校共育工作纳入心理健康教育工作计划并制定具体的实施方案。要进一步完善家长学校和家长委员会规范化、经常化、制度化管理机制。要把中小学生的心理健康教育作为家长学校教学的重要内容,组织学生家长开展系统的心理健康知识和家教方法的学习。通过家长会、专家讲座、专题讨论、亲子互动活动、家庭教育心得交流活动等多种形式帮助家长掌握亲子沟通和交往的方法和技能,构建和谐的家庭亲子关系,减少学生心理压力,有效预防心理极端事件的发生。要充分发挥家长委员会的带动作用,形成和谐共进的教育新局面。各县(市、区)教科(育)局要对各中小学校的家长学校开展情况进行考评。

(六)充分利用校外教育资源开展心理健康教育。

学校要加强与青少年校外活动场所、学生综合实践基地、公共文化机构以及基层群众性自治组织、企事业单位、街道社区的联系与合作,组织开展各种有益于中小学生身心健康的心理素质拓展活动和文体娱乐活动,充分利用社会现实中积极向上的生活素材,对学生开展心理健康教育,实现心理健康教育资源共享,拓宽心理健康教育的途径。

(七)实施心理健康教育特色学校创建活动

以《山西省中小学心理健康教育特色学校创建评估细则》为依据,在全市树立一批心理健康教育特色学校典型,带动广大中小学全面普及心理健康教育, 引导中小学校建立可持续发展机制,建立稳定的专业化教师队伍,切实增强心理健康教育工作的实践性、针对性和实效性,促进立德树人根本任务落实。

四、进一步压实中小学心理健康教育工作的领导责任

(一)各县(市、区)教科(育)局,市直各中小学校要把心理健康教育作为一项重要工程,一把手要亲自谋划,特别是在专职教师配备、经费筹措等制约心理健康教育发展的关键问题上,进行多维思考,突破瓶颈。

(二)各县(市、区)教科(育)局要切实加强对心理健康教育工作的组织领导,设立“中小学心理健康教育指导中心”,统筹区域内中小学心理健康教育工作,履行区域内心理健康教育业务指导,推进区域内学校心理健康教育工作的全面开展。“各中小学校要以科学、人文的教育理念和方法管理学校,建立工作体系和管理制度,制定心理健康教育工作方案,明确心理健康教育工作的具体责任人,并报教育主管部门备案。

(三)市教育局将加强对心理健康教育的指导和管理,加大督导评估力度,适时对中小学心理健康教育师资配备、课程建设、咨询室建设、活动开展、经费保障等工作进行专项督导。对在工作中不作为、慢作为没有按要求和时间节点完成任务,特别是对在心理安全极端事件面前仍然思想上无动于衷,行为上观望无为而造成严重后果的单位,要严肃追责。

相关链接
香港内部最准平特中特 四肖八码中特网刘伯温 香港论坛黄大仙开奖结果 老奇人资料六肖中特 四肖八码中特网版